Современные концепции естествознания. МЭИ.Практ.раб ...
Содержимое:
30709145911217.zip (16.67 KB)
Доступно: 4
Загружен:
09.07.2013
Положительные отзывы: 0
Отрицательные отзывы: 0
Продано: 8
Возвраты: 0
Продавец: Lexakodi
Описание товара
- Задача 1.Перед Вами схема взаимосвязей основных естественных наук:
- Укажите междисциплинарные науки, обозначенные на схеме буквами А, Б, В, Г:
- 1) геохимия
- 2) биохимия
- 3) биофизика
- 4) геофизика
- Задача 2. Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из следующих явлений:
- 1) вспышка молнии и раскаты грома
- 2) накопление электрического заряда на тучах
- 3) возникновение электрического разряда в атмосфере
- Задача 3. Расположите в последовательности, отражающей порядок их выполнения следующие этапы экспериментального метода Галилея:
- 1) экспериментальная проверка следствий из гипотезы
- 2) установление гипотез на основе данных наблюдений и опытов
- 3) вывод следствий из гипотез
- Задача 4. Завершением экспериментального доказательства существования электромагнитных волн явилась демонстрация Поповым в 1896 г. передачи первой радиограммы на расстоянии 250 м, заключавшейся в двух словах «Генрих Герц», посланной со скоростью распространения электромагнитных волн Vc = 3108 м /с."
- Через какое время t посланный сигнал достиг приемника?
- Задача 5. Укажите основные формулы релятивистской механики.
- 1. m = m0 /(1 - v2/c2)1/2
- 2. l = l0 (1 -v2/c2)1/2
- 3. S = gt2/2
- 4. S = v0 t
- 5. t = t0 /(1 - v2/c2)1/2
- 6. F = m1 m2 /R2
- Задача 6. Элементарными частицами, передающими взаимодействие, являются: гравитоны, фотоны, слабые бозоны, глюоны. Поставьте эти понятия в соответствие с типами фундаментальных взаимодействий в природе, передаваемых этими частицами.
- а) электромагнитное взаимодействие
- б) сильное ядерное взаимодействие
- в) слабое взаимодействие
- г) гравитационное взаимодействие1. гравитоны
- 2. фотоны
- 3. слабые бозоны
- 4. глюоны
Дополнительная информация
- Задача 7. Сделайте правильный вывод из приведенного текста.
- Согласно теории химического строения, атомы углерода могут соединяться разнообразными способами между собой и с атомами других элементов, образуя огромное разнообразие органических соединений, например:
- Таким образом, в рамках теории химического строения многообразие органических соединений объясняется ...
- 1) многообразием элементов, образующих органические соединения
- 2) изотопическим составом углерода
- 3) аллотропией углерода
- 4) явлением изомерии
- Задача 8. Расположите в порядке, отражающем степень их усложнения, следующие уровни организации живой природы:
- 1) клеточный уровень
- 2) молекулярный уровень
- 3) популяционно-видовой уровень
- 4) организменный уровень
- Задача 9. В результате дигибридного скрещивания двух чиcтых сортов гороха, имеющих желтые гладкие семена и зеленые морщинистые получены четыре, различающиеся по внешним признакам, группы семян гибридов второго поколения – желтые гладкие, желтые морщинистые, зеленые гладкие, зеленые морщинистые. Учитывая , что желтая окраска и гладкая форма семян является доминантной и используя закон независимого комбинирования признаков Менделя, рассчитайте, сколько получено желтых гладких семян, если известно, что в остальных группах количества семян распределились следующим образом: желтые морщинистые – 900, зеленые гладкие – 900, зеленые морщинистые – 300.
- Задача 10. Поставьте следующие биогеохимические функции живого вещества в соответствие с их определениями, сформулированными в учении Вернадского о биосфере.
- 1.Газовая функцияа)осуществление окислительно-восстановительных реакций, лежащих в основе любого вида биологического обмена веществ
- 2.Энергетическая функцияб)поглощение и выделение живым веществом кислорода, углекислого газа и некоторых других газообразных соединений
- 3.Окислительно-восстановительная функцияв)усвоение живым веществом солнечной энергии и передача ее по трофической (пищевой) цепи
70 ₽
Cкидка постоянным покупателям! Если общая сумма ваших покупок у продавца больше чем:
| $10 | скидка | 5% |