Содержимое: 40125185100877.docx (27.94 KB )
Загружен: 25.01.2014

Положительные отзывы: 0
Отрицательные отзывы: 0

Продано: 9
Возвраты: 0

Продавец: al_ac

Написать продавцу

200 ₽

Описание товара

  • 1. Запишите перечисленные ниже слова, расставив в них ударения и дав толкование их лексических значений.
  • Хозяева, цыган, щавель, юродивый, эксперт, языковой барьер, языковая колбаса, ясли. Безудержный, бредовой, валовой, веснушчатый, ветряная оспа, единовременный, занятой, запасной, зубчатый, кухонный, мелочный, милостивый, суставной, счастливый, тигровый, неоцененный, августовский, обдирный хлеб, совершенный вид. Багроветь, баловать (-ся), бронировать (покрывать броней), бронировать (закреплять), бряцать.
  • 2. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки словоупотребления.
  • 1. Произведения Твардовского - это признак жизнеутверждающего оптимизма. 2. Пушкин обнародовал свою речь тем, что вносил в нее народные слова. 3. В душе князя Андрея накапливается противоречие к войне. 4. Горький показывает в Актере человека, который не может найти удел своему таланту. 5. В "Толковом словаре" Даля слова даются квадратно-гнездовым способом. 6. Не только Павел Власов, но и его мать Пелагея Ниловна явились прототипами сормовского рабочего Петра Заломова и его матери. 7. Гинекологическая классификация языков и карта языков мира созданы не сразу. 8. Несмотря на то что мы с большой оказией добрались до театра, настроение было приподнятое. 9. Татьяна противопоказана Онегину и Ленскому. 10. Татьяна любит свою няню, эту седобородую старушку.
  • 3. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения, используя словарь иностранных слов.
  • Респондент, инвестор, прерогатива, квота, аудитор, альянс, паблисити, эксклюзивные, апеллировать, секвестр, мораторий, менталитет, адекватный, идентичный, антагонизм.

Дополнительная информация

  • 4. Объясните значение фразеологизмов и крылатых слов. Составьте и запищите с ними предложения.
  • На ять, чесать языком, злые языки, пойти на стать, старая дева, как об стенку горох, пути разошлись, раз от разу, рай земной, плоть и кровь, запретный плод.
  • 5.Перепишите текст, расставив знаки препинания. Все числительные запишите словами в соответствующей падежной форме.
  • Завтра 16 октября с 18 часов 45 минут до 23 часов 41 минуты на улицу лучше не выходить об этом говорит положение Венеры в градусе 66 широты. Овнам не рекомендуется заключать сделки на сумму свыше 562 770 рублей, а Тельцам – на сумму менее 390 860. Раку в этот день можно рискнуть но не более чем 269 750 рублями. Если Лев уже располагает 580 272 рублями капитала ему повезет к этим 580 272 прибавится от 1,5 до 130 000. Дева давно мечтает о 1 500 000, которые могли бы поправить её дела. Завтра эти мечты сбудутся если Юпитер столкнется с Марсом.
  • 6. Запишите предложения, вставив пропущенные буквы.
  • 1.Ряд специалистов направлен… на заводы Урала, часть инженеров командирутся в Казахстан.
  • 2.Установлен… три новых рекорда по тяжелой атлетике.
  • 3.Больше половины поступавших в институт был… хорошо подготовлен… по всем предметам.
  • 4.Интеллигенция, и особенно лучшая ее часть – образцовые писатели, всегда считал…сь хранител... чистоты литературного языка.
  • 5.Первые, кто приш… на избирательный участок для голосования, были мои соседи, пенсионеры.
  • 7. Укажите предложения, в которых есть речевые ошибки, связанные с употреблением причастий. Исправьте ошибки.
  • 1. "Я талантлив!" - восклицал он, ведомый комиком за кулисы. 2. К сожалению, вместо ожиданной знакомой поляны, увидели совершенно другие, нам не известные места. 3. Товарищи, кто следующий? 4. Он говорил о порядках, господствующих ранее в этом учреждении. 5. Студенты, напишущие слабо контрольную работу, должны будут ее переписать. 6. Каждый студент, пожелавший бы отдохнуть в летнем лагере, должен подать заявление в профком. 7. Прочитанный доклад для учащихся 11-х классов о творчестве И. Бунина вызвал большой интерес. 8. Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова.
  • 8. Оцените фрагмент курсовой работы, дав развернутые ответы на следующие вопросы:
  • - нет ли отступлений от выбранной темы;
  • - все ли необходимые компоненты логической схемы научного произведения содержатся во фрагменте (цель, задачи и др.);
  • - логично ли изложение, нет ли нарушений абзацного членения текста;
  • - являются ли стилистически корректными выбранные языковые средства;
  • - соблюдены ли нормы литературного языка (правописные, грамматические, лексические);
  • - нет ли нарушений требований этикета, предъявляемых к научной речи.
  • Инвестиции и конкурентоспособность экономики
  • Введение
  • Целью данной работы является определение приоритетной государственной инвестиционной политики, ее структуры, освещение современного инвестиционного климата в стране (в частности в нашем регионе) и роли инвестиционных проектов в достижении стабильности инвестиционного рынка.
  • Нужно отметить, что эффективная система инвестирования предполагает одновременную максимизацию доходов государства и инвесторов, обеспечение правовых гарантий частным и государственным инвесторам.
  • Безусловно, оценка сегодняшнего состояния инвестиционного рынка позволяет сказать о преодолении глубочайшего кризиса конца 90-х. Однако, на мой взгляд, еще рано говорить о достижении стабильности. Необходимо двигаться вперед, не отступать от достигнутых позиций; мы должны покорить новые вершины и, преисполненные приятным чувством от достигнутой цели, кинуть с них взгляд в горизонты будущего!
  • 9. Составьте и запишите свою автобиографию.
  • 10. Дайте сравнительную

Отзывы

Отзывов от покупателей не поступало