Организационное поведение тест с ответами, 139 вопросов
Содержимое:
40424223014867.rar (38.11 KB)
Загружен:
24.04.2014
Положительные отзывы: 1
Отрицательные отзывы: 0
Продано: 54
Возвраты: 0
Продавец: ИМЭИ35
Описание товара
- Организационное поведение тест с ответами, 139 вопросов.
- Задание 1.
- Вопрос 1. Что считается главным богатством в современной организации, ее самым дорогостоящим элементом?
- 1.связи руководства;
- 2.помещение;
- 3.оргтехника;
- 4.объём наличности;
- 5.персонал.
- Вопрос 2. Что понимается под ролью в организации?
- 1.совмещение должностей;
- 2.обособленная совокупность задач, функций и работ;
- 3.замещение должности;
- 4.участие в самодеятельности;
- 5.работа по совместительству.
- Вопрос 3. Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера?
- 1.квалификация и целеустремления работника;
- 2.наличие черт характера, позволяющих сотрудничать с ним;
- 3.стабильность его отдачи;
- 4.интерес работника к перспективам роста и повышению квалификации;
- 5.все перечисленные.
- Вопрос 4. Что понимается под концентрацией при выполнении действия на работе?
- 1.степень напряжения человека при восприятии;
- 2.переключение внимания;
- 3.выполнение сразу двух различных действий;
- 4.отвлекаемость;
- 5.монотонность.
- Вопрос 5. Как можно дать комплексную оценку труда подчиненного, установить его уровень знаний техники, технологии?
- 1.ориентируясь на его хорошие способности;
- 2.вводя балльную оценку этих качеств и используя определенный тест;
- 3.по его настойчивости;
- 4.по отношению к подчиненным;
- 5.по отношению к вышестоящему руководству.
- Задание 2.
- Вопрос 1. Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?
- 1.целеустремленность;
- 2.решительность;
- 3.настойчивость;
- 4.инициативность;
- 5.всё перечисленное.
- Вопрос 2. Что может вызвать негативную реакцию у руководителя в перечисленных мотивах подчинённого, желающего временно замещать его?
- 1.возможность сразу же действовать сообразно обстоятельствам;
- 2.возможность впоследствии занять место руководителя;
- 3.отсутствие необходимости часто отчитываться;
- 4.получение дополнительного побудительного мотива к профессиональному росту;
- 5.развитие уверенности в себе и гордости за оказываемое доверие.
- Вопрос 3. Что рекомендуется сделать руководителю для установления более тесных, доверительных отношений с членами коллектива?
- 1.составить схему разделения труда;
- 2.собрать перечень предложений, полученных от членов коллектива по выполняемым ими функциям;
- 3.провести групповое обсуждение, при котором каждое предложение должно быть подробно рассмотрено;
- 4.сгруппировать принятые предложения по категориям, представляющим собой аспекты выполнения работы;
- 5.всё перечисленное.
- Вопрос 4. Как создать нормальную психологическую атмосферу взаимоотношений в производственном коллективе?
- 1.руководствоваться личными соображениями;
- 2.подобрать помощников с учетом мнения коллектива;
- 3.руководствоваться настроением;
- 4.использовать давление на коллектив;
- 5.использовать личные контакты с отдельными сотрудниками.
- Вопрос 5. Чем следует руководствоваться при передаче работнику части своих полномочий?
- 1.одобрением коллектива;
- 2.снятием напряженности;
- 3.справедливым распределением работы;
- 4.поддержанием оптимального психологического климата;
- 5.всем перечисленным.
- Задание 3.
- Вопрос 1. Что служит утверждению истинного авторитета руководителя?
- 1.отдельный кабинет;
- 2.резкие действия и поступки;
- 3.авторитарность;
- 4.сочетание требовательности и демократизма;
- 5.близость к начальству вышестоящего ведомства.
- Вопрос 2. Можно ли заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?
- 1.всегда;
- 2.да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.
- 3.никогда;
- 4.в случае неразумных решений подчинённых;
- 5.в случае обстоятельств непреодолимой силы;
- Вопрос 3. Что такое обратные связи при взаимодействии персонала на производстве?
- 1.воздействие результатов предыдущего действия на последующее течение процесса;
- 2.реакция только на то, что уже случилось;
- 3.всякая попытка заглянуть в будущее;
- 4.любое управление;
- 5.всё перечисленное.
Дополнительная информация
- Вопрос 5. Что не входит в конкретные функции управления машиностроительного предприятия?
- 1.конструкторская подготовка производства;
- 2.технологическая подготовка производства;
- 3.обработка подсобных хозяйств;
- 4.управление ремонтом и наладкой;
- 5.управление энергохозяйством.
- Задание 4.
- Вопрос 1. Что относится к планированию?
- 1.выбор целей и стратегии;
- 2.выбор линии поведения;
- 3.выбор программы;
- 4.выбор процедуры выполнения программы;
- 5.всё перечисленное.
- Вопрос 2. Что не относится к задачам организации на производстве?
- 1.группировка видов деятельности;
- 2.создание задуманной структуры;
- 3.работа с анкетами сотрудников;
- 4.координации полномочий;
- 5.налаживание информационных связей.
- Вопрос 3. Выполнение каких функций подразумевает контроль на производстве?
- 1.выполнение плана;
- 2.корректировка деятельности подчиненных;
- 3.сопоставление результатов с целями и планами;
- 4.корректировка отрицательных отклонений от плана;
- 5.всё кроме п.1.
- Вопрос 4. Что относится к этапам управления трудовыми ресурсами?
- 1.планирование трудовых ресурсов;
- 2.набор персонала;
- 3.отбор кандидатов на рабочие места;
- 4.определение заработной платы и льгот;
- 5.всё перечисленное.
- Вопрос 5. Что не включает процесс планирования трудовых ресурсов?
- 1.оценка наличных трудовых ресурсов;
- 2.оценка будущих потребностей трудовых ресурсов;
- 3.вёрстка производственной программы;
- 4.разработка программы удовлетворения будущих потребностей трудовых ресурсов;
- 5.создание необходимого резерва кандидатов.
- Задание 5.
- Вопрос 1. Что может быть отнесено к наиболее широко применяемым методам для принятия решения при отборе кандидатов?
- 1.исследования проблем занятости;
- 2.испытания, собеседования;
- 3.опрос общественного мнения;
- 4.реорганизация предприятия;
- 5.ни один из методов.
- Вопрос 2. Что относится к различным дополнительным льготам?
- 1.оплаченные отпуска;
- 2.оплата больничных;
- 3.страхование здоровья и жизни;
- 4.программы физического оздоровления;
- 5.всё сказанное.
- Вопрос 3. Как определяется процесс социальной адаптации?
- 1.получение социальных льгот;
- 2.информация при поступлении на работу;
- 3.процесс постижения целей, норм и отношений, принятых в организации;
- 4.вступление в неформальные отношения с членами коллектива;
- 5.процесс обучение трудовым навыкам.
- Вопрос 4. Что не относится к основным требованиям, обеспечивающим эффективность программ обучения сотрудников?
- 1.мотивация;
- 2.поощрение учащихся;
- 3.отработка на практике навыков;
- 4.обратная связь с учащимися;
- 5.перевод на менее оплачиваемую должность.
- Вопрос 5. Что входит в круг административных функций руководителя?
- 1.повышение по службе;
- 2.понижение;
- 3.перевод;
- 4.прекращение трудового договора;
- 5.всё указанное.
- Задание 6.
- Вопрос 1. В чём заключается подготовка руководящих кадров?
- Вопрос 2. Чем характеризуется высокое качество трудовой жизни?
- Вопрос 3. Каковы основные причины отчуждения работника от целей, задач, интересов предприятия?
- Вопрос 4. Как можно решить проблему отчуждения персонала?
- Вопрос 5. Какие три элемента имеет простая модель процесса мотивации?
- ЕСЛИ ВАМ ЧЕМ-ТО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ РАБОТА, УКАЗЫВАЙТЕ В СООБЩЕНИИ E-MAIL, Мы обязательно свяжемся с вами и разберем все ваши претензии в течении суток.
- Если вам понравилась работа,пожалуйста, оставьте отзыв,этим вы поможете увеличить список товаров недорогих,но качественных работ.
- Работы в формате *.rar открывается архиватором, скачайте любой бесплатно и откроется.
- Полный список вопросов работ вы можете посмотреть перед покупкой на нашем сайте.
28 ₽
Отзывы
21.06.2014 21:49:04
Еще раз спасибо :) сдали тест без проблем на 5