Менеджмент. Тест №1.
Содержимое: Тест 1.docx (39.07 KB )
Загружен: 04.08.2020
Положительные отзывы: 0
Отрицательные отзывы: 0
Продано: 1
Возвраты: 0
Продавец: STUDENTPRO
400 ₽
Описание товара
- Тест 1
- Тема: «Сущность, цели, задачи, эффективность менеджмента. Функции менеджмента»
- 1. Под менеджментом понимается :
- А. Процесс руководства группой, работником, организацией;
- Б. Разработка идеологии;
- В. Процесс руководства работника другим работником.
- 2. Конечной целью менеджмента является:
- А. Обеспечение прибыльности предприятия;
- Б. Эффективное использование кадрового потенциала;
- В. Обеспечение прибыльности предприятия, эффективное использование кадрового потенциала, преодоление риска.
- 3. Критерии эффективности менеджмента это:
- А. Действенность и экономичность;
- Б. Качество и прибыльность;
- В. Продуктивность.
- 4. Что является предметом изучения науки менеджмента?
- A. Управляемые технические системы.
- Б. Выявление способностей к управлению людьми.
- B. Управленческая деятельность человека.
- Г. Тенденции использования оргтехники в управлении
- 5. Что такое управление, как определить это понятие в менеджменте?
- А. Координация работы станков и оборудования.
- Б. Передача командной информации.
- В. Движение информации и ее трансформация от исходной в ко¬мандную.
- Г. Это целенаправленное воздействие, необходимое для согласова¬ния совместного труда.
- 6. Предметом труда менеджера являются:
- A. Сырье, материалы.
- Б. Документы.
- B. Информация.
- Г. Энергетическое обеспечение.
- 7. Продуктом труда менеджера является:
- A. Ответственность
- Б. Решение
- B. Полномочия.
- Г. Техника.
- 8. Принцип, сформулированный Файолем, согласно которому – работ¬ник получает распоряжения и отчитывается только перед одним не¬посредственным начальником, – это…
- A. Дисциплина.
- Б. Корпоративный дух.
- B. Единоначалие
- Г. Порядок.
- 9. К особенностям американского стиля управления организацией можно отнести …
- А Четко определенную ответственность каждого работника.
- Б. Преобладающее использование групповых форм контроля.
- В. Личную ответственность каждого руководителя за выполнение директивно установленных показателей.
- Г. Отказ от использования формального описания полномочий ис¬полнителя в пользу неформального регулирования.
- 10. Японскую модель менеджмента характеризуют такие принципы управления, как…
- А. Ориентация на индивидуальные навыки и инициативу.
- Б. Управление, ориентированное на качество.
- В. Строгая формализация структуры управления.
- Г. Гарантия занятости и создание обстановки доверительности
- 11. Основной постулат школы «научного управления»:
- А. Используя наблюдения, формализуя процесс труда, применяя замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать многие трудовые операции, добиваясь их более эффективного управления.
- Б. Существуют универсальные принципы управления, следование которым приводит организацию к успеху, организация имеет структуру, а процесс управления состоит из реализации взаимосвязанных функций.
- В. Силы, возникающие в ходе взаимодействия между людьми, ча¬сто превосходят усилия руководителей, человеческие отношения в коллективе сильно влияют на производственные процессы.
- Г. Формируемое в требуемом направлении поведение менеджеров и работников – один из ключевых факторов повышения эффективности организации.
- Д. Моделирование, использование эконометрики, символов и количественных значений в управлении являются важными факторами повышения его эффективности.
- 12. Основные функции менеджмента:
- А. Планирование, организация, принятие решений, контроль.
- Б. Планирование, организация, мотивация, контроль.
- В. Планирование, организация, координация, мотивация, регулирование, руководство, контроль.
- Г. Организация, планирование, контроль, кооперирования
- 13. Функция контроля представляет собой…
- А. Логические этапы формирования организационной структуры управления и отражает сознательно формализованную структуру орга¬нов, звеньев и должностей для функционирования организации.
- Б. Наиболее эффективное приспособление организации к быстро меняющейся конъюнктуре, обеспечение высокого уровня готовности к возможности появления различных непредвиденных обстоятельств в условиях динамичной среды на основе разработки и реализации планов деятельности.
- В. Обеспечение комплектования штатов, уч
Дополнительная информация
- 39. Человек, владеющий собственным предприятием, управляющий его работниками, заключающий сделки на покупки сырья и комплектующих, продажу готовой продукции, по характеру своей деятельности является:
- А. менеджером;
- Б. бизнесменом;
- В. специалистом.
- 40. Совокупность принципов, методов и форм управления, позволяющих выполнить поставленные задачи наиболее рациональным путем, – это:
- А. маркетинг;
- Б. бизнес планирование;
- В. менеджмент;
- Г. предпринимательство.
- 41. Способ осуществления управленческих воздействий на персонал, базирующийся на власти, дисциплине и взысканиях, – это:
- А. административные методы;
- Б. экономические методы;
- В. социально-психологические методы.
- Г. мотивационные методы
- 42. Э. Мейо является основателем:
- А. школы человеческих отношений;
- Б. административной школы управления;
- В. школы научного управления.
- Г. бюрократической школы
- 43. Идея нормирования трудовой деятельности, основанной на
- хронометраже рабочих операций, принадлежит:
- А. школе научного управления;
- Б. административной школе управления;
- В. школе человеческих отношений.
- 44. Основное внимание методам налаживания межличностных
- отношений уделяла:
- А. школа научного управления;
- Б. административная школа управления;
- В. школа человеческих отношений.
- 45. «Отцом» научного метода принято считать:
- А. Тейлора;
- Б. Фоллетт;
- В. Файоля;
- Г. Мак-Грегора.
- 46. Все характеристики о власти верны, кроме:
- А. власть – это право, которым наделен человек в силу своего служебного положения в организации;
- Б. власть – это возможность влиять на поведение других людей;
- В. власть может быть эталонной, экспертной, законной;
- Г. харизма не относится к власти.
- 47. Виды учета на предприятии:
- А. оперативный;
- Б. успеваемости;
- В. бухгалтерский;
- Г. статистический;
- Д. все ответы верны.
- 48. Не относится к типам власти:
- А. экспертная;
- Б. по принуждению;
- В. эталонная;
- Г. законная;
- Д. за вознаграждение;
- Е. ответственность.
- 49. Для демократического стиля управления все ответы верны, кроме:
- А. руководитель советуется с подчиненными;
- Б. руководитель отмечает успехи, ненавязчиво контролирует;
- В. испытывает трудности в общении;
- Г. не проявляет превосходства.
- 50. Для авторитарного стиля управления все ответы верны, кроме:
- А. руководитель устанавливает жесткий контроль;
- Б. руководитель навязывает свое мнение подчиненным;
- В. отторгает критику;
- Г. руководитель часто идет на поводу.
- 51. Власть, которая строится на силе собственных качеств и способностей, а не на логике и традиции, называется:
- А. эталонной;
- Б. экспертной;
- В. харизмой;
- Г. законной.
- 52. Власть, которая осуществляется, если руководитель воспринимается как носитель специальных и полезных знаний, называется:
- А. харизмой;
- Б. эталонной;
- В. экспертной;
- Г. законной.
- 53. Власть, при которой характеристики или свойства руководителя настолько привлекательны для исполнителя, что он хочет быть таким же:
- А. эталонная;
- Б. законная;
- В. харизма;
- Г. экспертная.